CLASS TRACTOR (Le mans)

CLAAS est une entreprise familiale fondée en 1913 et est l'un des principaux fabricants mondiaux de matériel agricole.

CLAAS Tractor, entreprise située au MANS, est spécialisé dans la fabrication et l’assemblage de tracteur.

Pascal TERRIER (Chargé d’Ingénierie de Formation) nous a sollicité pour l’étude, l’aide à la conception, et la mise au point d’exercices pédagogiques en mécanique sur le Vissage Serrage.

Ces exercices devaient prendre en compte les différents dysfonctionnements pouvant être rencontrés par les opérateurs lors d’assemblage d’éléments de tracteur CLAAS Tractor.

 

déroulement du projet

DANS UN PREMIER TEMPS : étude réalisée sur site

Objectifs :

• Valider les exercices pédagogiques
• Réaliser les choix d’éléments de fixation (vis, rondelle, etc..)
• Réaliser des choix de matériels de serrage
• Valider les exercices pédagogiques
• Préparer les fiches d’exercice
• Préparer les déroulements pédagogiques

Méthodes :

• Présentation à Pascal TERRIER des projets d’exercices (corrélation entre le contenu et les objectifs à atteindre)
• Essai des exercices sur les platines pédagogiques
• Prise de photos pour la réalisation des fiches exercices
• Identification le matériel à mettre à disposition ou à acquérir

Résultat :

• Recensement des informations nécessaires à la préparation des exercices, à la documentation à réaliser et aux actions d’investissement

DANS UN DEUXIÈME TEMPS : Préparation en back-officE

Objectifs :

• Créer de la documentation pédagogique spécifique à CLAAS TRACTOR
• Rechercher le matériel pédagogique adapté
• Mettre à jour les plans des pièces à réaliser si besoin

 Méthodes :

• Création de fiches d’exercice et de déroulement pédagogique
• Demande de devis aux fournisseurs le matériel nécessaire au meilleur prix.
• Envoi par mail de nouveaux plans si besoin

 Résultat : 

• Documents et matériels pouvant être employés par les stagiaires lors des formations Vissage Serrage

DANS UN TROISIÈME TEMPS : essais et démonstrations

Présentation les fiches de déroulement pédagogique des différents exercices suivant les objectifs suivant :

• OBP1 : Démontrer que l’on peut atteindre un couple de serrage (coupure visseuse) sans que le serrage de deux pièces ne soit réalisé.
• OBP2 : Démontrer l’angle de serrage peut varier selon conditions de serrage (serrage franc, moyennement élastique, élastique).
• OBP3 : Démontrer qu’est- ce qu’une précharge liée au couple de serrage (Effort)
• OBP4 : Démontrer le risque de ne pas respecter un couple de serrage ou une classe Qualité de la vis.

DANS UN QUATRIÈME TEMPS : "restitution finale"

Restitution des différents moyens et maquettes pédagogiques, présentation du déroulement pédagogique.